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    中山星星草價格我是一名書法老師,怎
    發布時間:2022/12/24 新聞來源:中山篙萄園林景觀工程有限公司 瀏覽次數:ulzp
    中山星星草價格
    我是一名書法老師,怎么教練字最有效果?

    我覺得,光是自己寫得好,不見得會教學生,況且,可能有些書寫技法是不正確的,那不是坑人嗎?

    據我所知,網上搞書法講座的,或專門作書法培訓與教學招生的,99%不懂教學設計,也沒有完整的教學文案,不懂什么是純正的傳統書寫技法。訓練方法也非常簡單粗劣,例如,有的直接照著字帖寫,有的根本沒有帖,專門教授自己的字體。其實,這些作法都不是正確的訓練模式,實際上,他們是以教學講課為名在展示自己寫的字體,讓學生和那些盲目崇拜者看,根本起不到教學作用,教學目的不純。試想,看視頻能學會?

    雖然,有的專門進行筆法動作練習的環節,但是,畫寫線條的含義并不是很清楚,只知道是為了練習控制筆的能力,可是在畫寫的時候,起止之間卻沒有長短、節奏、速度、中鋒、側鋒……等等明確的概念,例如,有的老師讓學生劃寫30~40厘米長的橫線段、豎線段若干條,并且光有中鋒畫寫法,沒有側鋒畫寫法,試問: 這樣的筆法動作是寫什么字體用的呢? 指法、腕法、肘法怎么協調運用? 很多老師不講解,可能老師自己說不清楚。

    也有進行筆畫練習的,可是,筆法動作不正確,比如,在起筆處、收筆處和轉折的地方,附加了一些不必要的描畫性的動作。例如:把逆勢起筆、藏鋒收筆,理解為筆尖兜個小圈圈。其實,這種描畫法是不正確的,沒有預料到這樣做副作用和后遺癥特別嚴重,容易固化毛病,事與愿違。如圖:

    ▲圖為源自某書法教材

    傳統書寫技法的核心精髓是,遵守法度,自然書寫。所以說,書法教學是一門專業性很強的職業技能,作為書法老師,不但要寫的好,還要寫的對,如果執筆法要領、運筆法動作、臨摹方法、創作思想等,都是錯誤的,說明書法理念有問題,只會寫字而不精通書法,豈不是誤人子弟?

    身為書法專業課的老師,更最重要的是,必須熟悉書法技術原理和藝術原理,對寫字、書法的概念要十分清楚,屬性特征及其書寫技法彼此之間必須要界限分明,如果自己都不知道它們有什么區別,寫了幾十年硬筆字、毛筆字,還誤以為這就是書法,怎么去教學生?

    比如,中小學生學習硬筆書法,主要目的是改善以往錯誤的書寫習慣與用筆手法,力求寫得好、寫得快、抄作業……然而,很多書法老師卻不知道什么叫手寫體規范字,也不教授實用型的硬筆字,誤把印刷體寫法當作手寫體規范字讓學生們練,真是天大的笑話! 身為寫字課老師,學生應該練什么樣的字體合適都不知道,應該選什么樣的字帖作范本不清楚……這樣的老師是不合格的,也是不負責的!

    另外,最關鍵的一點是,必須要懂得什么是科學、系統、正規、專業的教學方法及其訓練套路,決不能用自己過去多年間自學那套土辦法教學生,比如,沒有執筆法、運筆法、筆畫、結字法等一系列前期基本功訓練,只是指導學生照著字帖寫,一個字一個字的摳,美其名曰: 要分析范本字形結構特點,然后,讓學生把一個字寫上好多遍,力求熟中生巧……那不是真正的臨帖,是賞讀。倘若是照著字帖多寫多練就能練好書法,那還要你這老師有什么用?

    真正的技法訓練過程是有操作流程的,如圖:

    ▲圖為本人教學程序

    正確的執筆姿勢是學好書法、自如運筆的前提條件,如果這個問題都弄不懂,你不配當老師。如圖:

    ▲圖為本人教學示范

    傳統臨摹方法有十余種,例如:雙勾法、單勾法、填勾法、摹寫法、描紅法、對臨法……每一種操作方法功能與用途各有獨到之處,不僅要熟知,還會靈活運用。如圖:

    ▲圖為本人教學示范——潘氏分步摹臨法

    書寫技法、訓練方法是永恒的主題。書法實驗尤為重要,凡事不要憑空想象妄下斷語

    以上是我的教學研究心得體會,僅供參考。 想了解更多的練字方法問題,請關注我,翻閱之前發布的相關信息,有小視頻可看,興許對您有所啟發和幫助。謝謝支持!

    密切關注書法與寫字教育發展動態,潛心專注書寫技藝方面的課題研究,努力推廣實用型硬筆書寫技法,做有良心的書法家 ——潘茂生?寄語

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